教务处召开情景医学案例教学改革论证会

4月13日，教务处（实验教学中心）组织召开首届PBL情景医学案例教学试点改革论证会。会议特邀第一附属医院新生儿科专家、标准化病人（SP）团队及案例编写教师共同参与，围绕情景化案例的专业性、教学适用性及情景化设计展开深入研讨，以推动医学教育向“以学生为中心、以能力为导向”的转型发展。

论证会上，PBL情景医学教研室负责人介绍了情景案例教学的改革背景与目标，以及对培养医学生临床思维、人文关怀及团队协作能力的重要意义。临床专家结合临床实际，对案例中的专业知识、诊疗逻辑及细节设定进行了严谨修订，确保教学内容与临床实践紧密衔接。标准化病人团队从情景模拟的可行性与真实性出发，对案例台词、角色互动及情境设置提出优化建议，进一步提升案例的沉浸式教学效果。

此次建设论证会也是我校创新医学教育模式的重要举措之一。未来，教务处（实验教学中心）将持续整合临床与教学资源，坚持“早临床、多临床、反复临床”的实践育人理念，优化思维逻辑整合与临床情境模拟体验紧密结合的课程体系，打造高质量PBL情景案例库，为培养新时代卓越医学人才提供有力支撑。（教务处/实验教学中心 江玲琼）