文育锋应邀出席长三角医学教育联盟论坛

5月11日，2025长三角医学教育联盟教育创新论坛在杭州召开。本次论坛由长三角医学教育联盟主办、浙江大学医学院承办，以“智赢未来：人工智能赋能医学教育创新发展”为主题，吸引了长三角地区十余所顶尖医学院校的200余位专家学者共商AI时代医学教育变革路径。校党委常委、副校长文育锋教授应邀出席，并在会议主论坛圆桌会议上作了题为《在AI时代重塑医学教育：地方医学院校的办学战略新思考》的主旨发言，引发广泛共鸣。

文育锋在发言中表示，AI技术的快速发展正在重塑医学教育的底层逻辑。地方医学院校要加强与综合性院校加强交流和分工合作，共同推动人工智能赋能医学教育教学，提升复合型医学人才培养质量。安徽医科大学通过AI赋能专业课程体系建设、智慧教学软硬件建设、高数字素养双师双能师资队伍等多方面举措，积极响应数字时代人才培养新需求。

文育锋指出，聚焦AI赋能医学教育，共谋区域协同发展，地方高校要主动融入智能化浪潮。立足区域医疗需求，面对“数字教育新赛道”，安徽医科大学将从学科交叉、人才全链条培养等多方面发力，从标准化培养转向个性化培养，试点“AI+翻转课堂”模式，使教师从知识传授者转型为能力培养引导者； 从知识传授转向能力建构，从封闭课堂转向开放学习生态，培养兼具临床思维与数字素养的复合型人才。 希望通过长三角医学教育联盟的协作网络与兄弟院校紧密合作，充分整合附属医院数字化医疗资源，构建‘技术赋能、人文引领、实践驱动’的共建共享医学教育新生态。

长三角医学教育联盟致力于推进区域医学教育资源共享、人才培养一体化及医教研协同发展。本次论坛是联盟深化“四个一体化”战略的重要实践，围绕人工智能技术对医学教育模式、课程体系、师资培养和临床研究的全方位影响展开深入研讨。安徽医科大学作为联盟副主席单位课程与教材建设小组组长单位，积极推动AI课程与教材建设相关工作，为新时代医学教育改革贡献“安医智慧”与“安医方案”，为培育新时代卓越医学人才、服务“健康中国”建设贡献智慧与力量。

据悉，为积极响应省委省政府对高校服务十大新兴产业人才培养需要的号召，学校近年持续推进教育教学数字化转型。在专业方面，学校主动对接安徽省健康发展需要，优化调整本科专业结构，布局建设医药行业应用型和人工智能交叉微专业。课程方面，从2024年秋季开始首次面向全部本科新生开设AI课程导论，推动医学与人工智能、大数据等新兴学科深度融合；课程设计中融入AI模块，推进虚拟仿真课程、远程病例库等资源等“智能医学”课程群建设，合理减少课堂学时，深度推进线上线下混合课程落地落实。智慧教学硬件方面，在四个校区已建成投入使用智慧教室、录播教室110多间，建设并深入推进运用“教、学、评、管、考、环”一体化教学平台和虚拟仿真平台、AI教育大模型等工具应用落地，让学生在AI、虚拟仿真等工具辅助下，充分掌握医学基础知识，并在实践教学环节中通过患者评估、决策实施与反馈优化，强化临床思维等数字化工具提升综合解决临床问题的能力。

教务处、长三角合作研究院、第一临床医学院相关负责人参加本次会议。（教务处/实验教学中心 发展改革处）