【贯彻落实党代会精神】以学科建设为“龙头” 加快创建“双一流”大学

【编者按】中共安徽医科大学第九次代表大会胜利闭幕。大会明确提出创建“双一流”大学“三步走”的战略目标和建设“五大安医”构想，科学擘画了学校未来发展蓝图。

为深入学习宣传贯彻校第九次党代会精神，统一思想，凝心聚力，学校开设“贯彻落实党代会精神”专栏，对党代会报告进行全方位解读，邀请相关部门围绕各领域工作，提出细化、实化、具体化落实举措，带领全校师生坚定信心、铆足干劲，为加快创建厚德、有为、创新、开放、幸福的“双一流”大学贡献力量。

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，自主科学确定“双一流”标准，聚焦优势学科适度扩大“双一流”建设范围。省委、省政府《关于加快建设教育强省的实施意见》明确加大“双一流”培育力度，实施“双一流”学科倍增计划。学校抢抓“双一流”建设适度扩容的政策机遇，校第九次党代会聚焦创建“双一流”目标，将“促进学科深度融合，集聚学科群体优势”确定为学科发展的核心战略，实施“医+X”优势学科群项目，全力推动“双一流”愿景落地。

顶层设计谋全局 构建一流学科发展体系

2025年是学校“十五五”规划谋篇布局之年，也是我校开启新百年征程、争创“双一流”的关键之年。校第九次党代会强调“举全校之力，推动一流学科建设实现重大突破”。

围绕如何争创A类学科，如何整合资源创建国家级平台，如何进一步引育“国字号”人才、实现A类人才突破等重大课题，校第九次党代会报告明确了“强特色、攀高峰、筑高原、重交叉”的学科发展路径和“十五五”争创“双一流”的主要目标。要把顶层设计和问计于民统一起来，坚持开门问策、集思广益，深入开展调查研究，广泛听取意见建议，汇聚学校发展战略咨询委员会和学术委员会等各方智慧，创新学科组织模式，实施学科建设“三大行动”——“双一流”培育和高峰学科对标晋级行动、国家级人才引育行动、国家级科研平台培育行动——以实现优势学科的提档升级。在“十五五”学科规划编制中，将进一步聚焦短板弱项，按照体现发展所需、师生所盼的要求，创新思路方法，精心谋划一批牵一发而动全身的重大战略任务、重大政策举措和重大工程项目，更好地统一思想、形成共识。

锐意改革汇资源 推动学科建设勇攀高峰

以改革破瓶颈，以改革绘新篇。我校第九次党代会鲜明提出，守正创新、锐意改革是激发办学活力、实现跨越发展的关键。建设“创新安医”，需巩固深化机构改革、“院院合一”改革、校院两级管理体制改革，持续深化教育评价改革，扎实做好改革的“后半篇文章”，不断释放改革红利，持续增强师生员工获得感，在探索实践中推动重要领域和关键环节改革取得重大突破。要坚持把全面深化改革作为一项重大政治责任来抓，坚持从师生关注的热点和难点入手，以钉钉子精神抓好落实，形成一批可复制可推广的改革经验，呈现全面发力、多点突破、蹄疾步稳、纵深推进局面，努力打造全省教育改革的“安医样板”。

新医科中心全面投入使用和“一校多区”办学新格局的形成，有效破解了学校发展空间的瓶颈，为承载大平台、大项目打牢基础。学校将继续拓宽筹资渠道，抢抓“两重”“两新”等政策机遇，锚定教育强国工程，全力争取资金和政策支持，加大资源汇聚力度，实现校区资源科学配置，以超常规举措加快形成竞争优势，助力学科跨越式发展。将建立健全“谋划-储备-申报-落实”全流程项目管理体制，科学谋划国家政策支持项目、超前储备大规模设备更新和基本建设项目、积极申报符合投向领域的项目，扎实做好项目前期，为学科能级跃迁注入强劲动能。

数智赋能争进位 助力学科建设创新发展

数智赋能，聚势前行。实施“一流学科”建设方案，以教育部学科评估指标体系为标杆，构建我校学科建设体系。加快依托我校立项的省学科学位大数据管理与研究中心建设，精心打造集“数据采集-学科画像-对标分析”于一体的学科智慧分析平台，绘制“学科发展画像”，精准监测学科发展态势。紧密围绕学科升档目标，引入第三方学科云智能数据平台，全面审视本校与升档目标之间的差距，综合评价学科发展竞争力，实现“一科一策”、精准施策，力争实现一流学科重大突破。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”面向第二个百年新征程，我们将全面贯彻落实校第九次党代会精神，在一流学科建设的道路上乘风破浪、勇攀高峰，向着创建“双一流”大学的目标迈进！（发展改革处）