学校推进临床医学专业认证整改工作

7月6日上午，临床医学专业认证整改进展报告论证会在力行楼702会议室召开，中国医科大学原副校长孙宝志，南方医科大学原副校长文民刚，北京卫生职业学院党委副书记、校长付丽，西安交通大学医学部人才培养处副处长王渊等专家出席会议，校党委常委、副校长吕雄文出席会议并致辞。

吕雄文代表学校对参会专家表示欢迎与感谢。他在致辞中表示，医学教育关乎人民健康福祉，关乎国家卫生事业发展，更关乎“健康中国”战略的根基。培养卓越的临床医学人才，是服务国家重大战略需求、履行高水平大学使命担当的核心任务。学校党委、行政高度重视临床专业认证整改工作，此次认证整改绝不仅仅是针对某个专业、某个环节的技术性修补，而是对我校医学教育生态的一次系统性重塑和内涵式提升的重大契机。学校将秉持开放、学习的心态，对专家的意见建议进行系统梳理，深入研究、充分吸纳，确保我校临床专业认证工作顺利开展。

会上，与会专家认真听取了教务处关于临床医学专业认证整改工作的专题汇报，并审阅了《临床医学专业认证综合报告》。就报告内容，专家们给予深入细致的点评，围绕人才培养体系优化、质量保障长效机制建设、临床实践教学管理、师资队伍可持续发展等关键领域，提出具有前瞻性和可操作性的意见与指导。参会专家表示，安徽医科大学临床专业认证整改工作推进有力、特色突出、工作扎实，在办学空间、学科建设、人才培养、思政工作等方面取得了有效的突破与进展。

临床医学本科专业是首批国家一流本科专业建设点，在2019年率先通过教育部本科专业认证。近年来，教务处立足认证整改促进专业建设工作，坚持“高站位谋划”，深刻领悟认证标准精髓，深入学习研究指标体系，精准对标国家要求与时代对医学拔尖创新人才的需求，完成了系列整改举措，如完善培养方案修订与课程标准建设；推广电子化阅卷和试题库建设、完善课堂教学形成性评价；增加临床课程课间见习的学时比例、细化临床实习考核、加强实验室建设、强化临床技能中心建设，构建“早临床、多临床、反复临床”教学模式；推动数字化智慧教学体系建设；举办“课程思政”等各类教学竞赛，构建“大思政”育人格局等。

本次临床医学专业认证整改进展报告论证会，为学校深化医学教育改革注入了新理念、新思路。学校将以此次论证会为新起点，系统梳理专家意见，持续强化整改落实，深化内涵建设，推动临床医学教育高质量发展。（教务处/实验教学中心 教育质量评估中心）